Theo báo cáo phát triển giáo dục và đào tạo vùng Đồng bằng sông Cửu Long đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 do Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 27/2, số cơ sở giáo dục đại học ở đây đã tăng từ 13 lên 21 sau 10 năm (2010-2020).

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ

Vùng đồng bằng sông Cửu Long có tổng diện tích hơn 39.000 km2, dân số hơn 17 triệu người, chiếm 11,8% diện tích và 17,6% dân số cả nước. 10/13 tỉnh, thành phố trong vùng có trường đại học. Ba tỉnh còn lại là Cà Mau có chi nhánh Đại học Bình Dương, Bến Tre có phân hiệu Đại học Quốc gia TP HCM, Sóc Trăng đã có chủ trương đầu tư trường đại học tư thục. Các trường đại học trong khu vực đào tạo từ trình độ đại học đến tiến sĩ.

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ

Sau 10 năm, quy mô sinh viên ở Đồng bằng sông Cửu Long cũng tăng từ gần 42.500 lên hơn 149.700 người.

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ

Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận định, quy mô đào tạo của các trường mới đáp ứng một phần nhu cầu được tiếp cận giáo dục đại học của người dân. Toàn vùng có 17 trường đại học và 4 phân hiệu nhưng ngành, nghề đào tạo còn chưa cân đối, chưa thu hút được người học.

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ

Tỷ lệ sinh viên đại học, cao đẳng trên tổng số sinh viên cả nước của Đồng bằng sông Cửu Long chỉ đạt 8,8%. Đồng bằng sông Cửu Long cũng là khu vực có tỷ lệ lao động đã qua đào tạo (14,9%) và tỷ trọng lực lượng lao động có trình độ đại học trở lên (6,8%) thấp nhất cả nước, theo báo cáo kinh tế thường niên năm 2022.

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ

Để giải quyết những tồn tại này, Bộ đề xuất các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long gia tăng quy mô đào tạo đại học, đạt bằng mức bình quân trong cả nước là 260 sinh viên/vạn dân; đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao; quy hoạch lại ngành nghề; tập trung đầu tư xây dựng và phát triển Đại học Cần Thơ thành một trong những trung tâm đào tạo lớn của vùng và của cả nước về giáo dục đại học đào tạo đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao.

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ

Ngoài ra, vùng cũng cần nâng tỷ lệ cán bộ và giảng viên có trình độ sau đại học bằng hoặc cao hơn mức trung bình của cả nước; tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị đạt tiêu chuẩn về đảm bảo chất lượng giáo dục theo quy định và xây dựng chính sách ưu đãi, đãi ngộ cho các sinh viên có kết quả học tập xuất sắc trở thành giảng viên cho các cơ sở đào tạo nhân lực của vùng.

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ

Bình Minh

ỷlệhọcđạihọcởĐồngbằngsôngCửuLongthấ